- Definición, características y criterios diagnósticos.
- Curso de desarrollo: infancia, adolescencia, madurez.
- Etiología.
- Atención selectiva, sostenida, aspectos motivacionales de la atención, eventos, procesos y estructuras cognitivas.
- Impulsividad, lenguaje interno como mediador de la conducta, falta de control, dificultad en la interiorización de normas…
- Evaluación:
- Entrevistas estructuradas padres, colegio y niño.
- Cuestionarios, escalas y pruebas específicas.
- Observación en la clínica y medio natural.
Si es usted un padre de un niño con TDAH o sospecha que tiene déficit de atención, es posible que le interesen los talleres para padres de niños con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
